No Brasil, os acidentes de trânsito encontram-se como uma das principais eventualidades causadoras de agravos por causas externas. No ano de 2016, o Sistema DATASUS registrou 1.292 mortes de crianças entre 0 e 14 anos por essa etiologia. Entretanto, 90% dos acidentes poderiam ser evitados a partir da divulgação de informações e mudanças de comportamento dos adultos e crianças. Dessa forma, objetivou-se sensibilizar o público infantil a respeito da temática, por meio da interação entre os conhecimentos populares, o lúdico e as experiências vividas pelas crianças. Trata-se de um relato de experiência referente à abordagem educativa sobre segurança no trânsito. A atividade foi desenvolvida na Escola Municipal Adhemar Rezende de Andrade, sendo direcionada às crianças de 6 a 8 anos. Utilizou-se metodologia lúdica e libertadora, a partir da sensibilização da temática e posteriormente, reprodução de recurso audiovisual e inserção do público-alvo em dinâmica, a fim de encenar uma situação de trânsito. Observou-se que as crianças possuíam conhecimentos prévios, como atravessar na faixa de pedestre, porém, mostraram-se esquecer de olhar para os dois lados ao saírem apressadamente da escola, ao mesmo tempo em que correm para atravessar a rua. A interação das crianças com a dinâmica mostrou-se satisfatória e construtiva aos alunos, e, dessa forma, puderam reconhecer seus descuidos. Com a atividade, as crianças observaram os riscos a que estavam expostas. Além disso, percebeu-se uma maior preocupação destas como pedestres, demonstrando a importância da abordagem sobre a temática. A exposição sobre o tema opera de forma a prevenir acidentes de trânsito para com o público infantil. Dessa forma, corrobora com a Enfermagem através da promoção da saúde das crianças, sendo um determinante do processo saúde-doença-cuidado.