Buscando a vivência teórica dos conteúdos ministrados nas disciplinas de Criminologia, Economia Aplicada ao Direito, Direito Civil e Direito Constitucional, os alunos da turma M1, no segundo semestre de 2016 realizaram o trabalho interdisciplinar com as visitas técnicas a 8 (oito) diferentes estabelecimentos prisionais: Complexo Penitenciário Parceria Público-Privada - PPP (Ribeirão das Neves), Presídio de Sete Lagoas (Sete Lagoas), Inspetor José Martinho Drumond (Ribeirão das Neves), Presídio de Santa Luzia (Santa Luzia), Presídio de Pedro Leopoldo (Pedro Leopoldo), Centro de Referência à Gestante Privada de Liberdade (Vespasiano), Antônio Dutra Ladeira (Ribeirão das Neves) e Associação de Proteção e Assistência ao Condenado- APAC de Santa Luzia (Santa Luzia). Para tanto, os alunos foram divididos em 8 (oito) grupos para que, cada grupo pudesse escolher uma repartição prisional diferente das demais dos outros grupos. Com isso, a sala pode ter uma amostragem da realidade prisional em Minas Gerais. Os alunos puderam conhecer as repartições prisionais e realizar um questionário socioeconômico com os internos (presos/recuperandos) e, assim, averiguar a realidade dos mesmos, como, por exemplo: idade, escolaridade, realidade sociofamiliar, filiação presente/ausente, estado civil, filhos, se paga pensão para os filhos, se a família recebe o auxílio reclusão, religião, se trabalhava ou não antes de ser preso, se já esteve preso, se o advogado é particular ou defensor público, se já esteve em abrigo, se foi adotado, onde morava, condições da moradia, entre outros. O alunato também pode entrevistar o responsável pelo presídio e obter informações sobre cada uma das unidades como, por exemplo, capacidade do presídio, número de internos, regimes prisionais (fechado, semiaberto e aberto) e se há ou não remição pelo trabalho e/ou pelo estudo. Após as visitas, os grupos confeccionaram relatórios que foram entregues às professoras envolvidas neste trabalho e, na aula de criminologia fora realizado o "Seminário sobre o sistema prisional" oportunizando, dessa forma, que todos os grupos pudessem compartilhar desde às estruturas físicas dos presídios, a realidade socioeconômica dos internos até as condições do cumprimento das penas privativas de liberdade. Contudo, puderam averiguar o cumprimento ou não dos conteúdos das matérias ennvolvidas, na realidade.