Em atendimento a disciplina de Esportes coletivos: basquetebol, da faculdade Centro Universo Belo Horizonte, o presente texto relata a experiência de prática pedagógica desenvolvida para uma turma de 20 alunos de 06 a 11 anos, de um determinado Centro de Esporte de Belo Horizonte. O objetivo foi vivenciar o ensino dos fundamentos básicos do basquete que fazem parte do processo de ensino-aprendizagem da referida modalidade esportiva. Para tanto, metodologicamente, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, a fim de selecionar as atividades pedagógicas tendo uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva. Além disso, foram disponibilizados uma aula prática de 60 minutos e 10 bolas de basquete. É importante relatar que a aula ocorreu sob a supervisão de um professor de Educação Física. O fundamento básico selecionado para o grupo foi o manejo de bola e passe tendo como método de ensino a abordagem analítica e global recreativo. Desta forma, um dos objetivos era que os alunos assimilassem com uma tomada de decisão mais assertiva. Isso inclui também, algumas habilidades cognitivas que são importantes para um atleta como memoria, atenção, concentração e a capacidade de resolução de problemas. Conclui-se que foi de grande importância a vivencia desta atividade. Por meio dela podemos aprender sobre a importância de um bom planejamento de aula, a pensar sobre as atividades selecionadas para a faixa etária e de como o basquete pode ser um esporte fascinante.